”?著麼怎猜們你,開一這我可,門室教下了開就我是於。啊尬尷多我那,機手的我是不那一萬,着來說再看看去進,着思尋就我以所,啊是的有不還那的樣一機手,着思尋我但,着來悶納也實其始開剛我“:道講口開續繼則狀見楓宇劉
”!啊說是倒你,啊了咋“:氣口了出長後以說麼這楓宇劉了到聽策浩趙
”!了道知就了她到見們你後以等,來出不容形,化文沒我,們弟兄,鞋布帆雙一配,裙衣連色白着穿,發長色黑着披她天那,見看沒是們你,說們你跟我,機手的我是不是我問機手着拿她,候時個這在就也可!了住鎖室教現發才門的室教開一這我“
”?了麼怎後然,呢後然!說著接你,兒事的後以是那,是不“
”!着來愛可我說還她!笑嘲種那是不對絕,證保們你和我,們弟兄,下了笑樣這我見看她 ,頭點了點就以所,機手的我是就那,了來出認也我但,了說會不都話連,了紅就臉們哥時當,我話笑們你怕不也我,了會不整我給就時當,啊話過說女美的樣這和哪里實現在們哥“
”。吧良善不良善孩女這,說就們你,們弟兄。來人有沒有看看會一等口門在她,急着很定一人的機手丟着想就她,門鎖要又室教是但,了忘誰是該應着想,那在機手的我了見看她,了門鎖要室教說我訴告她後然“
?室教個那去人麼什有會裡哪,課節一後最的室教個那是就們他天那,是鍵關的題問但,了天哪是道知就瑀秦,述描一麼這楓宇劉過通可,的識認”神女“個這和天哪是楓宇劉道知不也他前之為因,的想麼這是不並卻裡心可,說麼這上嘴然雖瑀秦”!良善實確,良善“
。來出說沒也卻瑀秦但!門關會不都年常室教個那以所,課串級班有會常經,室教用備的校學是室教個那,道知卻瑀秦但,道知不許或人別,的對不得覺瑀秦讓是不都些這但
”。了式方繫聯的家人了上加就我,的麼這就,過放能哪,會機好這看一我,的會機有天改,課有還她說她可,吧飯頓吃家人請,了茶奶喝別也脆乾,着思尋就我,啊命的們哥於異無機手這,道知也們你但,這來用不說還她始開剛,唄茶奶杯喝家人請思尋就,家人謝感咋道知不也我,機手的我了來回拿就我後然“
”。啊機契的識認神女你和你是可這,機手這你着供的好好得可你,說我要,啊福非知焉馬失翁塞是真可這你,劉老,啊行“
”!能可不都眼一己自看多連計估生女的樣這,話的時平做換,楚清裡心們哥!了不識認都識認神女我和我,話的它是不要,了換着想不也我把這,着來機手換着思尋還我本原!么不可“
?呢了楓宇劉了上找就偏偏她麼什為,想在卻瑀秦可,着聊閑的句一沒句一有策浩趙和楓宇劉
”?啊兒事回麼怎底到遇艷這你,吧講講!了你該,秦老,了完講我,了行了行“
”?吧了着掖着藏能不總你,秦老,了講都劉老這,啊對啊對“:道說着跟又狀見策浩趙