”？他見想爸我說你“
”。吧進請快們你那，樣這是來原“：道說，眼一桐顧了量打的深深叔孟
。面裡去進起一霜初陳和桐顧着呼招他
”。們他找去過你帶就在現我，例病的決解法無個幾着論討在，友朋老位幾和好正天今爸我“：道說然突叔孟，上路在
。道問的思意好不霜初陳”？他到擾打會不會，去過在現們我那，着忙在授教來原“
”。的響影麼什有會不，已而例病個幾論討是只，心擔用不“：道說頭搖叔孟
。麼什些着論討件文份一着拿都上手，起一在聚者老位幾好有面裡，所場的室議會是像間一到來人兩們他，下領帶的叔孟在
。道醒提叔孟”。了來過霜初，爸“
。邊這桐顧向望來頭起抬，者老位一的間中在坐，時這
”？的來出提他是也，點觀些那的說你天幾前，人的術醫你導指在，的說你是就位這，霜初“：道問聲出即旋，惑疑絲一出現浮中眼，桐顧向看授教孟
。道首頷微微霜初陳”。的我教他是都，點觀些那的說我，錯沒“
。來邊這向走，身起站授教孟，此聽
”。題問的到識意有沒都我些那出提能可麼怎，歲幾了不大霜初比來起看紀年的你“：道說的信相不些有後然，開離以可叔孟意示，手揮了揮先他
。課上的樣那常平如一他，上堂課的天兩前
。駁反的霜初陳到遭卻，候時的點觀個一出提在果結
。釋解出給夠能就快很他，時平在是要這
。了不駁反都麼怎是卻他，點觀的出提霜初陳但
。的確正是然居點觀的說霜初陳現發，後過論討下底私友朋老個幾了找他，後之課下在
。的她教誰是底到道知想，霜初陳了找動主他以所
。點觀的性設建有樣這出提能紀年的在現霜初陳以，得覺不並他為因