。現出次再有沒都寧言盛，學開大A月九到直一
。好就文論業畢備準心安要需只他，學同的習實和研考着忙起比此因。布公後學開待只，格資研保了定確便他期學個上在早，現表的異優年三前於由。生學四大是就寧言盛，後之學開
。額爛頭焦他令樣同事的實現是只
。過在存未從她當只，理不概一寧言盛，他繫聯來友室過通夏凌。單名黑入拉她把並，式方繫聯的她了除刪地斷果寧言盛，後之手分出提夏凌與天那
。戀留無並卻，懷感是只去過對他，活生的他到響影經已力壓神精的他給帶夏凌，懷情的謂所起比但。舍不過有然自寧言盛，誼情的馬竹梅青年幾十
。家老了到回，寓公的住居他了開離已得不寧言盛，口門家的寧言盛了到堵至甚她，象想的他乎超執偏的夏凌而然
。道知不也夏凌的馬竹梅青連就，院宅的下留祖先家盛是裡這
。事故的整完個一了成湊拼於終，息信的上件物老讀解過通，料資找尋地食忘寢廢寧言盛
。淨淨乾乾得燒裡這將火把一，姓百城都殺屠肆大，都王了平踏蹄鐵的人敵。縊自宮王於，書遺字千下留王殤國顧，後久不。局結的亡滅國顧止阻法無然依卻，印封被主公國顧
。國小的立建動推手一們他個這了棄拋，”子天龍真“的新於附依便，後盡自王殤在早，家盛的用作要重到起中其在於至
。事往的道足不微段這得記會人有沒，墓墳的年千葬埋被、墟廢城都的存殘了除，燼灰作化下虐侵意肆的舌火在都載記的有所。演上次一第非並劇悲的樣這，中之世亂
。着活還人有但
。醒蘇後之年千於她讓，魂靈的緋顧了留保，陣法印封的過功成一唯、中之說傳家盛於在存只個那
。他要需緋顧，想寧言盛。人的印封開解以可一唯是，主家任現的家盛是他
。家回才晚很是總，地着不腳得忙辭雪傅，至而踵接作工和議會的樣各種各，候時的碌忙最是都往往，束結與始開的期學個一
。課上校學去塊一辭雪傅跟要，出提動主緋顧
。意願不緋顧怕他，聊無太活生的校學是只，邊身在帶緋顧將刻刻時時意樂很然當他——緒情的”驚若寵受“為名種一現浮次一第上臉的辭雪傅
。他近親更的中象想他比她但
。課講生新一大系史歷給在辭雪傅，樓學教院學史歷大A，點八午上四周
。性戰挑滿充，讀句標有沒，文言文體繁，本刻的》記史《了示展就課節一第，”學獻文史歷“叫課門這
。撼震度程爆火的場現被然依是只，的來辭雪傅著衝是就業專個這考報生學有至甚，聞耳有早授教辭雪傅的系史歷對生新
。律紀堂課到響影未並，分分安安家大，然當……課聽面後到凳板帶自人有還然居，了滿坐經已置位的排幾前，室教來時小半前提
。人個一着坐，置位的近最台講離是就也，個一第邊左排一第，到意注人有快很是只