。況狀的受接難太見看我要沒。錯不是算還療治的恆周到量思沒是倒，熬煎常非會療治的般這是當還我
”。事故的怕懼常非你是，事的生發近最是且並，的見碰你，的歷經身親你是須必？么事故一說我跟以可你“。了續繼動主就恆周然猝，時糕糟太會不都有所，過度的穩平常非會事這得覺我在恰，下直轉急況狀的快常非，過不
。中之殼龜烏一在護保們他把的味一以可不可，人大是，輩長是然雖們我於由，行不也對反何如再是便即我，事的歷經須必平平是這，對面去不都直一以可不我，得曉也我可，展發向方的好不沖會事到感預就我，口出講一話這，事的生發近最憶回去平平導引恆周
。麼什生發會去下接們他瞧瞧就，狀現的般這受接的動主，安不的中心着忍強是而，止阻沒便也我，後以些一這白明想
。受承悄悄靜兒個自是亦事的好不見碰是便即此因，子孩的立獨常非個是他，的解了常非子孩的兒個自對是還我，面方一這。人旁壞嚇想不他於由是還，況狀的怖可類那歷經回一再想不於由是得曉不也，來出講事的怖可些這把想不他於由，的拒抗常非是始開一平平
。過難塊一着隨跟會我憂擔會也他，活生他着帶我是前以竟究，晰清說我跟都事的有所把會定一不也是可，受感的兒個自白坦直徑會也候時有然盡
。卻除消憶記的好不些這把去愛關的子孩對後今己自用以可只也我此因，的去下過要都直一是子日晰清也過不只，疚內有懷都直一此對我，由緣的子性這成造平平讓我是這
。了變改易不都何如，題問考思去慣習的立獨用會便也，立獨了慣習旦一人個是只
。晰清說事把，境處的兒個自了白坦是還終最平平見聽就快常非我
”。怕懼常非也茜文，了塊一在困們我把即直徑，叔叔個幾出跑又是可，扎掙的命拚始開一我。方地一去我帶要說就直徑，凶還，看好不的生，誰是叔叔那得曉不，怕懼常非我“
。了忽疏太是真也我，來起看今如，它其及顧去間時沒都我要也，了多太是實着煩麻的至而踵接，後以生發事且並，過路事的體具晰清不也可，的走帶兒那從人遭是他晰清是僅我，遇遭的館洋海在日一那述講始開平平
。響聲出發己自制抑，唇鮮咬了咬，責自得由不我
。緒情的我撫安是算，拍了拍的輕輕上膀肩的我在掌伸就，化變緒情的我到受感是能可羯龍
。死打子竿一人把以可不是亦卻，承坦想不我便即，的現表的暖溫較比些一有會是還候時些有碼起，人壞的尾徹頭徹是不也他上際實
。事的平平着注關還時同此與，着想的悄悄靜中心在我。罷的性面多有具，雜複般這是就人能可
。了觸接的匪綁群那跟己自述講始開已他刻此
”。了走帶塊一們我把直徑就們他後而，妹妹的我是她說茜文，時誰是她問們他，了謊說也茜文，過不。信相不毫分我話得講們他於由，人好是不都們他得曉我過不，人啥是叔叔些那得曉不我“
”？塊一在們他跟都直一是不是們你？兒哪到帶你把們他“