”。我維恭樣這別您,師老張“
”。的到不做是定肯我,我是成換情事種這,間時的年幾十持堅,下境環的樣那村侖布敖在夠能您為因,的您敬尊常非是人個我但,點一了多微稍錢是就非無,們你起比,已而人通普個是也我“:道說,手擺了擺,了笑浩陳
”。您服佩的別特才我以所,到不做我為因是就“:道說著接他,下一了頓
。了笑的思意好不,頭摸了摸強張
。來起了聊邊一,吃邊一人兩,了來上就快很菜飯
”。的樣這是法想的我,師老張……“
”。助補貼津活生的師老村鄉及以,性行可劃規的學小村鄉,是的責負要年每您,來下接,使大心愛的劃計益公’師老村鄉心關,育教愛關‘個這任擔來您由“:道說浩陳
”?思意麼什是性行可劃規的學小村鄉“
。了白明太不些有就他,話句一這面前但,懂聽能強張,句一那面後
”。的樣這是,師老張“
”。贈捐的校學心愛行進,置位的間中子村個幾在就,話的能可有果如,況情看看,下一察考要需就以所,了費浪源資些有就那,話的校學心愛所一造建要都,子村個每果如,下況情種這在,遠不並距相能可,間之此彼們它,村鄉些一有“:道說釋解,笑了笑浩陳
”。的宜制地因是都些這,校學所一造建要也,話的能可有果如,生學個幾十有只怕哪,子村的樣這,苦艱劣惡境環然自,子村些一有還,外另“:道說著接他,下一了頓
”。樣這是來原“
。頭點了點,悟大然恍強張
”。的分劃況情看要是也,貼津助補活生個這的師老村鄉,是就有還“
”。高更會至甚,錢塊千一是就低最,子村的劣惡境環些一而,的低最是個這,錢塊百三在是也少最但,點一少微稍就助補,師老的校學麼那,村鄉的好較比境環些一“:道說著接浩陳
。校學達到夠能才,里公幾十行步要還,後之谷山躍飛索繩過通,索繩坐要需學上們他,們子孩些一的學上面裡區山在,聞新個一的到看經曾,世一上了到想他
”?錢塊千一“
。的道知是還他,況情的人兩嫂大和軍張是但,道知不他,況情的裡家人別,裡城縣在天幾這他,來起了叫的訝驚住不忍強張,字數個這到聽
。的錢到不賺本根是還兒會這,力苦賣出是只僅僅為因——已而錢塊百三兩賺過不才也,來下月個一,話的好況情果如,工零打在現軍張
。已而錢塊多百三過不才也月個一,樣同,班上面裡位單在嫂大而
。的低很資工是也
。外之料意的強張了乎超遠遠字數個這,助補貼津活生的錢塊千一要少最,師老村鄉的苦艱境環予給浩陳而
”。錯沒“
”?嗎多很得覺您道難,師老張“:句一了問反的呵呵笑他,愕驚的臉一強張見看,頭點了點浩陳
”。看來平水價物的地當照按果如“
”。已而入收的錢塊百兩一月個一過不才也民居的地當,境環的種那村侖布敖是像就,竟畢,了高很就那“:道說,下一了疑遲軍張
”。高很言而平水價物地當照按,錯沒“
”。的疑置庸毋是點一這,書教方地的好境環在留夠能,望希是然自們他,的業畢專大是也差最,業畢學大是都,師老數多大,的別區些一有業行他其和微稍是還,業行個這師老,竟畢,果效的樣這是就的要我,師老張“:道說氣語重加,了笑浩陳
”。錯沒,嗯“
”。流處低往水,走處高往人“:道說,頭點強張
”?吧認否能不您師老張,點一這,的衡平不是就本原,比相育教的中市城和育教村鄉是但,啊是“
。他看着笑浩陳
”。唉“
”。的成而就造素因等庭家,境環是就,外之低高平水的師老了除,點一這,育教的同不種兩是確的,量質育教的到受們生學中市城和量質的育教村鄉,錯沒的說您,生先陳,確的“:道說,氣口一了嘆強張
”。啊是“
”。學教去方地的苦艱境環件條些那去名報願自們他讓,師老的多更引吸夠能才,樣這有只!頂封不,話的上往,助補活生的錢塊千一是少最,助補的高最師老地當予給要就們我,方地的劣惡境環是越,了題問的平水師老,是就的變改夠能們我以所,的了不變改是們我,素因些這庭家,境環“:道說的真認,容笑起斂收浩陳
”?啊人的貼補騙有會不會那“:道說,後下一了疑遲他,性行可有具還且而,法辦好個一是像,來起看這,說不得不,思意的浩陳了白明,悟大然恍時登強張
。有會都鳥的樣麼什,了大子林,竟畢