”?士氣練嬰元是還?修劍丹金是就那,人齡同的鄉同你與是然既?行多是,’行還得混‘謂所你前先“,題話移轉便,段手道傳的兄師看得還怕恐,情性的璨顧改更夠能己自得覺不也誠赤柳
”。來出堆錢仙神用以可,快不行修,賣買分部小一的國狐着管氏許着幫。境府洞身躋望希有,內之年十,士氣練境四是今如“:道說璨顧
”?呢話笑講在是還,呢玩我逗在是你,弟師小的來未“:道笑,袋腦己自敲了敲,扇摺起收誠赤柳
”?兒地腳落的實踏穩安個有能真子輩這,路跑得就人個殺果如“,咽慢嚼細歡喜還,慢筷下,酒喝不,穩沉色神璨顧
”。事小,是不都境五上連,已而渾許個一。了決解你幫我,頭個點你,的話說好很人這我?路跑人殺你得值也,物廢的堪不此如行修個一“,頭搖搖,笑失然啞誠赤柳
”?呢必何?呢一萬“:道問反璨顧
。對以言無誠赤柳
”。有沒都人的屍收連方對讓得就,了手出敵死對要真過不“:道笑微,子筷下放璨顧
。錯出不挑人旁讓,是就再
。者後管用不就,話的捨取作要定一,人他其有所上加再,安平陳個一,種兩分只,人旁於至
。係關清撇,底底徹徹己自與想別都子輩這安平陳之總