。愣了愣寧韻溫
。心開她哄是霆雲傅得覺她
。教麼怎，裡家在霆雲傅，校學在她
。的習學力努續繼會就，後之完說，說一說人個找想是只她，助幫麼什到得了為是不也說霆雲傅跟實其她，的心開挺是還她但
。話電的霆雲傅了到接就然突，機手下放要剛，少不了鬆輕，後之過笑寧韻溫
。跳一她了嚇，動震是的開，聲鈴開沒機手
。人他其室寢看了看的識意下寧韻溫
。睡沒都揚周和衿子程
。來回有沒還瑤書柯
。覺睡家大擾打會不也話電接在現
。裡窩被了到縮至甚，簾床了上拉，床上爬便，思意好不些有，鍵聽接了下按的悄悄才這她
”？了麼怎晚麼這，叔大，喂“：道聲小她
。軟心人讓來起聽，軟綿分幾着帶都彿彷音聲的話說寧韻溫，着捂子被為因
。繁頻繫聯寧韻溫和雲鄔有沒還至甚，話句幾說上信微是就多最人兩，話電過打她給有沒霆雲傅，後之學開寧韻溫
”？嗎語英學要是不“：來傳中筒聽從音聲的冽冷熟成霆雲傅時此
”？學在現“：了住愣都寧韻溫
”？嗎間時挑還習學，學候時麼什想你那“
”？呀學麼怎要我，了晚麼這，說是就，思意個這是不我，是不“
。人他其擾打不，音聲的話說己自低壓量盡寧韻溫
”？吧是好不語口是你“：多很了輕放着跟也乎似音聲的霆雲傅
”。差最語口，嗯嗯“
。了道知就想一微稍是只霆雲傅，能可不直簡，語口準標出說想，頻視學教絡網種各有沒，師老語英的好個一有沒，子孩的裡山大
”。聽你給讀我，話電打我給天每前睡你後以，錯不還音發語口的我，讀多聽多就差語口“：道續繼霆雲傅