“老師，我們家鄉有不少村民會得一種大脖子病，您對這個有沒有研究？”唐雪問。
雷嘉厚想了想，眉頭輕蹙，“我也了解過一些，只是一直沒有找到這種病的病因。”
“我倒是做過一些研究。”唐雪說。
他身體微微前傾，問唐雪，“你有什麼發現？”
唐雪見雷嘉厚被勾起了興趣，連一直說的不准她多操心都忘了。
她一笑，也不賣關子，直接說，“我發現這種病跟缺碘有關。”
雷嘉厚當然知道“碘”是一種微量元素，他只是不能確定唐雪所說。
“老師，咱們把這個做成一個項目怎麼樣？把一些大脖子病比較研重的地區做為專門的研究對象，進行分組對比研究，給一部分人提供碘製劑，讓他們日常補充碘劑，通過對比就能得出補充碘劑是否真的能預防大脖子病。”唐雪提議道。
“這樣也可以。”雷嘉厚點頭。
檢查出來人體缺碘，適當補充，本身就是有益無害的。
“那我可以把這個做為我研究生期間的研究項目嗎？項目進行的過程中，需要用到的所有費用我自行承擔。”唐雪緊跟着說。
雷嘉厚想了想，再次點頭，“可以。”
他們有時候會有一些想法，想要進行實踐，就得層層打報告，最終能不能批下來卻是個未知數。
不說唐雪把這個項目做為自己研究生期間的實踐項目，他們這些學醫的對某個項目研究一輩子都有可能。
唐雪不缺錢，雷嘉厚對她有想做的項目，並不反對。
但聊着聊着，他突然反應過來，自己怎麼跟唐雪聊得這麼深了？