”？何如下意你知不，吧路帶，你請就那，話的裡哪是裡這道知你然既“，手招了招他向就人個那的面前最在站，後之完說人個那
”。方地個那達到的快更夠能也們我，來一此如，來起加疊，個這的中手我和夠能就，話的樣這，符送傳的餘多有中手誰們你道知不，離距段一有是還倒裡這離方地個那得記我，吧走我着跟就友道位各，以所？呢理道的絕拒有會能可麼怎又，的幸榮分十到感是然自我，方地的我到用有夠能次一這而，令命的老長着記謹都直一我，以所，辭推要不定一就，方地的忙上得幫夠能有是凡但，力儘心盡要定一，我訴告就們老長，候時的裡這來我初當，大重關事情事件這，子弟個一的派璃琉是乃我“：道說人他其著向，後之躬個一了鞠面上朝，抗反敢不然自人個那，以所，了來出聽都誰是可思意的疑置容不的着帶所中之語話那是可，吻口的量商着用是然雖話問的人個這
”。方地個那往去夠能就，候時的上陣送傳到放它將，咒符送傳個一的有所中手我是就個這“，咒符個一了出拿裡懷己自從先首且並，的意實心真的說子弟個那的派璃琉
。西東何任出不拿也直一是但，的撿撿掏掏裡懷從是則人些一另而，意注的人他其起引不並，側一在站手垂是只，話說不着默沉人個幾有中其
”。來出說以可管儘們你西東麼什要需還，來過帶們你給址地的我讓就我兒會一過，陣送傳的要需所們你？呢了得少會能可麼怎又西東些那，內之門師的我在是們你然既，急心用不友道位這的派璃琉“：道說邊一，走下向階台着順邊一，後之來起收圖河山那將們子弟的他讓，子袖揮一人個那的邊旁圖河山在站是還
”。升高夠能定必後日友道以所，凡不定必，的助相囊解還下況情種這在夠能，友道位這“：道歎讚言出還的有，況情種這到看得樂然自人些那的餘其，人的力出意願肯有然居
”。了部全的要需所番此們你是便西東的裡這，友道位這“：道說，子弟的派璃琉個那了給遞，開打子盒將子弟的喜討分十得長個一有，前面的們士道位眾了在放後然，來跑邊這朝的快飛，子匣個一着捧直一弟小個幾有，候時的暄寒人群一在就
。了開離便後然，裡手子弟的派璃琉個那了在塞子盒的裡手將的呵呵樂子弟小個那
。送傳行進方地的沛充力靈處一找算打便着接，了辭告馬立人些那以所，情事的樣麼什生發會來下接道知不也誰，間時點一誤耽多在現，了呆久裡這在再不也便人些那，了手到經已都西東的備準該然既
”。錯不是倒方地個這着看我“，出提人個一有後隨，里谷山處一的處遠不下腳山了到走直一，山了下就刻即們士道些那
。和附聲出人個幾有也
。好布陣送傳將子弟個那的士道面鬼着等，地原在坐打紛紛們他是於，錯不是甚方地個這得覺也，看了看人他其