。主認劍之虹彩讓行強要了出提老二月風,候時的鍵關為最這在就卻但,中之態狀的迷昏了入陷凝冰,後之擊攻的人道難玄了受承在
。着升提地斷不在還為修且而,期初境道神了到升提經已,界境滿圓大境神虛的始開一從,着升提地斷不在正為修的今如,故緣個這為因凝冰而,人主的它是就凝冰了認承式正經已劍之虹彩今如
。為修的期後境道神了到升提經已為修的她,刻一那的眼雙開睜凝冰在而,內之體身的凝冰了到入進地底徹也劍之虹彩,了失消部全於終芒光色七的邊身凝冰,後最到
”……這“
。多之此如了升提還為修且而,有沒也情事麼什然竟今如到想沒卻,疑無死必是經已為以本,擊一的命致人道難玄了受接面正明明她,才剛在就,人的她着繞圍些那周四着看,體身的己自刻此着看凝冰
”!主教見拜,老二月風教坤乾“
。來下了跪都部全人的陣大移星轉斗次一這加參有沒教坤乾和、老長衣鐵大七,面後的們他在而,上地了在倒跪膝單,前面的凝冰了在站經已,候時的話這說老二月風
。了來回補彌都就望失的有所這,後之力能的劍之虹彩了合融自親她和,步進的速快樣這凝冰到看今如但,望失些有得覺少少多多中心,娘姑小的平平為修個一是過不只卻她,主教個一了到遇於終們他今如,中心的們他在立樹始開經已就前年千三從念概個這教坤乾
”。禮大的此如們你受接夠能何如我,輩前的我是都們你,位各“
。呢遇待的樣這了得受承夠能何如又她,前面的子女小個一樣這己自了在跪卻今如,在所的位地高極着有擁界真修在是都可們他,人些這的前眼着看凝冰
”。起得受承地然當所理也你主教,禮大這行主教對該應然自,子弟的教坤乾是都們我,主教的教坤乾是你,不“
。她拜跪該應都,子弟的教坤乾是要只,在存的上無是主教的教坤乾這,著說老風
”……是可“
”。已而事辦規教照按是都人些這們我,的了好定確經已就前年千三是規交的教坤乾們我,了休不纏糾情事些這為必不就你,主教“
。的了高最是內教坤乾在為修的個兩們他竟畢,的背違敢誰有沒是還也卻話的說所們他但,凝冰上不比然雖位地的教坤乾在老二月風,的了餘多是都那麼什些說想凝冰
”。下一問先得情事件一有我但,話的說麼這然既們你,吧好“
。情事大些一的教坤乾下一議商以可好正,人的部分多麼這有還,裡這在都也老長衣鐵大七莊山坤乾,了來經已都老二月風連就今如,頭着點凝冰
”!盡不無言言不無知定必個兩們我,問管儘就麼什問要主教“
宿歸魂靈的中心們他是就教坤乾說如不更,緲縹無虛教坤乾說其以,了年千三,啊耿耿心忠是可人些這們他,頭着點老風
”。吧來起先都們你“
。來起了站都部全也,子弟教坤乾的後身們他在站,來起了站先率,着跪再不就也這,話的凝冰到聽老二月風而,著說凝冰
”?排安有可,的類之配分和務職的眾教些那的別道知不,了定規教這,外另,我訴告地盡詳否可老二月風道知不候時到,下一解了要需我個這,的力定前年千三是規教的教坤乾“
。楚清不都麼什卻但,了間時段一有也了當主教個這己自,吧排安有沒都麼什會不總,了年千三了立成經已都教坤乾這,着問詢凝冰
。情事的教坤乾好理管地好更好才樣那,了楚清解了都情事有所的教坤乾把該應就然自,了主教這做要定決經已然既她今如但,主教的教坤乾做要心真是不並也,心上麼怎不都情事些這對凝冰前之
”。排安新重以可都,的麼什務職有所,始開新重以可都情事的多很得覺我實其,了去過經已年多麼這今如,務事中教管不來從但,銜頭老長着掛直一內教坤乾在老二月風我,規法個這行執都直一來以年多麼這,主教副教坤乾為作主莊的莊山坤乾擇選,候時的立建剛教坤乾“
”?議異何任有會不都們你,排安有所的來下接我,主教是我是不是那“
”……個這“
。見意們他問詢地單簡是會不對絕怕恐,話有裡話得說話這凝冰,眼一了視對老二月風
”?呢教坤乾理管何如又我,我持支不都們你果如,了老長衣鐵大七和個兩們你靠依得都情事麼什我,了在不他今如,的成完才助幫的主莊悅凌親父我靠依是都就尾到頭從主教坤乾做我,輩前位兩“