”...這這這“
”?事回麼怎是底到這“:了驚震底徹汗可黎鐵
”?成不術巫是道難“
。恐惶情神,覷相面面是都也人他其
。船划人無還且而,行能風無船
!到不看都槳船連側兩船,至甚
!說之神鬼了到想,間時一第們他
。開前往船着推,魂冤的中海使驅,術之鬼御懂上皇,許也
”!力人是不也,力風是不,力動的船艘這!學科是而,術巫是不這“:道笑班盧
”!汽蒸是而“
”。帆風了備配也上船,炭煤省節了為,然當“
”!快更速船,行而力風助藉以可,候時的風順“
?汽蒸
。懵臉一汗可黎鐵
。雕大射弓彎識只卻,驕天原草是雖他
。如不都童蒙的里塾學夏大連他,識知學科於對
。科學新等學算、學化、學物格及普始開經已,中之塾學,竟畢
。善本性,初之人是的背本原童蒙
。表期周素元是卻的背在現
”!船輪火的代時劃艘這有還,機汽蒸了明發上皇是!汽蒸是正,錯不“:道,拜崇臉一班盧
”。大極性限局,力風和流洋助藉數多大,行航洋遠的前以“
”!法辦的法辦有沒是更,力人於至“
”!行航以可都,足充料燃要只,晚到天一,力風和流洋視無以可卻,船輪火的汽蒸用艘這,是可“
”!倍少多道知不快船艦常尋比要,速航的船輪火,是的要重最“
”?流洋和力風視無以可且而,快速航僅不船輪火這,說是你?麼什“:暈眩些有頭的汗可黎鐵
”?速航持保以可然依,流逆風逆怕哪“
”!能可麼怎這...這“