。了能可的解和有沒是,子樣看,厚濃漸逐味意的對敵中眼這,眼一明趙了看地冷冷平功鄭
。敵為織/組與,體集重尊不,他重尊不是就麼那,思意的她逆忤點一有凡但,的面一他跟是就那,說話的他着順都果如人的場在,失得人個看只平功鄭而,上場立作工在站是終始點發出的明照,因原的靈機麼這明趙有沒平功鄭是就這
。面層的類敗的中當伍隊了到升上平功鄭被經已顯明很明趙
”。嘛聽一聽家大跟來出說也裡這在然不要,見意的同不有還上設建的校幹對在長校趙來看“,明趙着看的冷冷平功鄭
”……果效的心於鳴長,鐘警全安,到達來此以,核考查抽期定,心於記熟須必員人崗上,訓培時定位單各,訓培一統責負校高由,程流理管範規產生全安的己自局方南們我於屬套一定制,面前的代時在走該應也局方南,前面技科的異月新日在,酵發續持會就候時的上網到放間時一第在息消些有麼那,位地的中當會社在紙報代取會就,網聯互間時長多了不用帝上,活生的家大入走地悄悄經已代時網聯互,步進在也技科,快很得變代時年幾這。快夠不還應反,鈍遲些有在現,候時的難災大重臨面在以所,題問的關相理處來組小置處急應的門專有沒又內國在,定制新重要需理管程流範規的產生全安,的夠不全完是得覺我而然,要必有的常非得覺都位各的座在必想,訓培控井了入加們我中當訓培的期近在過不只,的行進常照是都呢展發的邊這校幹“,頭點點明趙
”?了作工的處監安責負始開候時麼什校幹,處監安於屬作工項這,理管權職跨次一再你得覺卻我過不,的法想有常非是還長校趙“,笑了笑平功鄭
”!啊的長夠可得伸手的長校趙,理管區轄跨位崗跨,校幹在是,慣習的人個你是就早來原,管要都你情事的司公,業作外野年常麼這的伸手的你說就我“,眼一明趙了看地冷冷平功鄭
”。作工的內份我是該應個這得覺我過不,獎誇局鄭謝謝“
。笑了笑的恥無臉一明趙
。外意到覺感有沒毫絲度態種這的明趙對,式方事處的明趙了慣習經已就早人眾的場在過不,樣一事回當話的平功鄭把,有沒都點一金貼上臉的己自往明趙是倒反,思意的明趙獎誇有沒都點一平公鄭,道知都人有所的座在
”。了清不洗都河黃到跳是不我那,心野麼什有我當還人別話的然不要,解理示表局政虧幸,題問何任有沒,點一寬較比的管,點一多較比的做能可,長校的校幹為身我,次三至甚次兩倒摔裡坑個一同在要不,享共的源資息消是就有還,力能的們他是就然當的養培,部幹養培局方南們咱。息信確正的部幹上位崗個各給達傳須必和,的做要該應校幹是才這。誤錯的樣同犯再會不,時題問的似類到碰再,整修去的時及,省反去地時及以可家大讓取爭,上訓培的次一下在,例案種一成當它把,解了間時一第該應我,候時的題問麼什了出位單各先首“,說著接明趙