。了點識知的兒門冷的道知不人別些一出說夠能，的闊論談大能不就他，話的則否
。着聽的細仔真認，趣興了來就也涵雅林讓，說樣這啟唐了聽，泛廣的常非獵涉，趣興的對絕着有也面方一這對他為因是而，學博他為因是不然當這
”。的看己自就我，到提有，道說面裡經內從是都，的究研有是也位穴對我實其？吧對，位穴的用所，候時的針扎才剛我是該應，的趣興感加更你道知我“，道說續繼就啟唐
”。悅喜的別特也面裏心己自我，後之了功成，的張緊挺也時當，握把的大太有沒也，次一第是算也天今，過用有沒來從我，前之這在“
”……了說慢慢得就可，識知的脈經和位穴於關“
。了絕不綿連，水江之淘淘同如的加更，拜崇的啟唐對，過說聽有沒都聽她，識知的位穴麼什的說此如啟唐
。混混的術無學不樣那的說所中口人別是像啟唐，得覺不都點一涵雅林以所，苦辛的己自他於益得部全，就成的天今有夠能啟唐，道知他
。了罷到看有沒人他其些那是只，的鬆輕樣這夠能才，苦辛加更人別比要需是都實其，面一的鬆輕此如到看裡眼的人外在他，譽榮的有所到得以可就
”。了難為你讓天今道知也我，了你難為再會不後以。你謝謝的真，的你謝感要對絕我，次一這是但。懂得聽夠能太不也我些這釋解我給你，了你苦辛，了道知我“：道說啟唐對就
。中踐實在用於難單簡別特也，論理的單簡別特來起聽是都下況情般一，識知的面方一這於關實其，頭搖了搖啟唐
。題問的解理能不能是而，到看有沒有他是不鍵關，的了不解理是人的般一，習學和解理的入深要想
。人的穎聰資天是都可那，用所己自為，通貫入融能不能方對要只，意願都啟唐，說誰給啟唐讓管不，點識知的單簡很是都論理，用運去樣怎道知不也，了道知是算就
。了了不證保就可他那，了人個看就全完，了的用不用於至
”。的張囂很是都，候時的茹雅到遇們他為因，點一心小也己自你，的重挺還心野支旁些那家林“。涵雅林對是而，了些這結糾再有沒就啟唐以所，懂不也她了說涵雅林
”。下一煉試他讓以可手對個一的樣這有易容不好，的寞寂很會也茹亞許也，話的了好理處都麼什我在現果如！吧會機的煉鍛茹雅給是還，管管再我，了不理處他，吧理處去茹雅讓先“：道說啟唐對就以所，法想的己自有也涵雅林，個這於關
。了麼什心擔多再用不就也他以所，法想的己自有是總，個兩妹姐們她，是也想想啟唐
”。吧走起一個兩們我不要，了情事麼什他其有沒也我，好就樣這“：道說涵雅林對便即他，着想此如
。煩的同一他對又，了來回長院薛上馬的省，了情事麼什有沒是他正反？情事麼什的他其有沒有還來下接涵雅林，道知不是就啟唐
。了好加更間時個這比，候時麼什有沒，了溜緊趕，候時的課講們他給在正長院薛着趁在現如不還
”。的謂所無！吧走起一就那，了理處要需情事麼什有沒也我“。道說，頭點了點啟唐對就，法想的啟唐白明不會能可麼怎涵雅林
。了的煩夠得覺也她正反，吧理處們他給交是還，情事的他其，了行就好決解給情事的要重把要只他，心操來長事董個一他到不輪還，呢長院副馬有也，呢長院薛有邊這院醫
。口一出大敢不都氣口一，蟬寒若噤，候時的梯電上起一涵雅林跟啟唐到看，士護邊那的梯電護看，刻此而。邊那梯電了到走接直就，來起了站，頭點了點的契默就人個兩，着想此如
。的訓教取吸裡這從會定一後以，誤錯的大最的過犯他是這，了低眼高眉些一有她過不只，的作工份這愛熱的真是她實其，了班上天一後最她是經已天今。氣口一了舒地輕輕才這，後之樓一了到，了來下於終梯電那到直，着憋都直一
。她下留夠能定一不也長院薛，口了鬆涵雅林是算就為因，麼什涵雅林求請有沒也以所，了錯做己自是道知也他，了會機的改去她給有沒經已過不
。力壓是都部全，說來女美位這於對，他看在是還？麼什說在是管不他道知為因，他看再有沒也然當，麼什他說在有沒也啟唐